幼儿园室内环境设计不仅要满足幼儿园文化建设的需求，更要立足于幼儿成长心理的发展方向，幼儿园的室内环境设计要能够提供幼儿成长心理的需求，不仅利于幼儿教师展开教学计划，更有助于幼儿热爱科学，喜欢运动的培养。
幼儿园室内环境设计中要注意平面形式的方案策划，既能满足于教育教学，幼儿游戏，系列活动的开展，更要助于而又生理心理健康的发展，常见的平面形式组合有矩形、方形、六边形、八边形。这些已有规则的形式不仅能够为幼儿提供较宽阔的 舒适环境，更能为幼儿一系列活动的展开增添辅助作用。
　　室内环境色彩设计要注意多方便协调因素，在墙体的颜色选择上要与整体环境和谐统一，不宜选用色度较暗的颜色，地面颜色的选择与墙体，整体空间要有一致性，保证颜色不突兀，没有造成不适感与焦躁感，桌椅，门框，教具，黑板，餐桌等设计使用上要与活动室内的环境色彩保持相一致，具有明快，鲜艳的形式感，避免灰色，阴暗大面积出现，造成幼儿不良心理情绪的变化。室内设计在满足整体设计规划的前提下，要考虑幼儿体格发育的特征，考虑人体工学的要求，从审美角度与形式感出发努力做到设计整体符合启发性，趣味性的特征，既新颖独特富有个性风采，又美观实用有安全性 能保证。